四年级
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小学语文四年级下册《巨人的花园》创新教案
小学语文四年级下册《巨人的花园》教案设计 能力目标 通过多种形式读课文，理清作者思路，把握人物，理解主题。 品味课文生动、形象、准确的语言。 情感目标 培养学生自主、 -
小学语文四年级下册《巨人的花园》优质教案
四年级《巨人的花园》教学设计 教学目标： 1、认识8个生字，会写12个生字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、 -
小学语文四年级下册《巨人的花园》教案
小学语文四年级下册《巨人的花园》教案设计 一、教学目标 1.学会本课生字，能正确读写“溢、添、拆”等12个生字;结合语境理解“洋溢，喧闹，冷酷”等词语的意思，并能复述故事梗概，把握故事 -
小学语文四年级下册《巨人的花园》精品教案
小学语文四年级下册《巨人的花园》教案设计 教学目标： 1、有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面。 2、在学习中感受快乐和大家一起分享的道理。 3 -
四年级语文下册《宝葫芦的秘密》优秀教案
小学语文四年级下册《宝葫芦的秘密》教案设计 教学目标： 1、正确、流利地朗读故事，做到不加字、不漏字、不错字。 2、读懂文章，回答出针对故事提出的问题。 3、积累好词好句， -
四年级语文下册《宝葫芦的秘密》教案设计
《宝葫芦的秘密》教学设计 教学目标： 通过阅读张天翼的长篇童话故事《宝葫芦的秘密》，来感受王葆得到宝葫芦后生活发生的一系列的变化和他自己心理不断在发生变化的过程，从而来理解“幸福要靠自 -
四年级语文下册《宝葫芦的秘密》教学教案
小学语文四年级下册《宝葫芦的秘密》教案设计 一、教学目标： 1.通过和孩子一起阅读故事梗概来激发孩子阅读整本书的兴趣。通过学生自己静静阅读精彩片段来感受王葆得到宝葫芦后生活发生的一系列 -
四年级语文下册《宝葫芦的秘密》教案
小学语文四年级下册《宝葫芦的秘密》教案设计 一、教学目标： 1．交流阅读感受，加深对作品的理解，从而来理解 “幸福要靠自己的双手来创造”这一道理。 2．采用“班级读书会”的形式， -
四年级语文下册《诺曼底号遇难记》优质教案
《“诺曼底”号遇难记》教学设计 教学目标 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、正确、流利，有感情地朗读课文，分角色朗读课文 3、理解课文内容，感悟哈尔威船长在指挥救援工 -
四年级语文下册《诺曼底号遇难记》创新教案
小学语文四年级下册《诺曼底号遇难记》教案设计 教学目标 知识目标 1．了解雨果。 2．复习人物描写、记叙的要素相关知识。 能力目标 1．语言概括力和表达力。 2．想象