七年级
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七年级(下)语文第21课《伟大的悲剧》教案
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初中七年级(下)语文配套教案 第21课《伟大的悲剧》
第21课《伟大的悲剧》 配套教案 【教学目标】 知识目标： 积累词语，借助工具书掌握常用词语的形、音、义； 能力目标： 快速阅读课文，筛选主要信息，概括内容要点； 情感目标： 感受人物崇高的精神品质，培养团结合作、勇于牺牲的精神，确立正确面对失败的人生态度。 -
初中七年级(下)语文 第9课《阿长与山海经》教案
第9课《阿长与山海经》 教学目标： 1、了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点。 2、了解课文的记叙线索。 3、分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表达的思想感情。 -
初中七年级第二学期语文教案 第二单元 第10课《阿长与山海经》
第10课《阿长与山海经》 【教学目标】 1、反复诵读，感受诗歌的语言特点，并背诵全诗。 2、复述表演，并领会其情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。 3、人物赏析，体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。 4、体会本文排比、对偶、比喻、互文等修辞手法的表达效果。 5、学习本文详细得当的叙事方法。 -
初中七年级(下)语文配套教案 第8课《木兰诗》
第8课《木兰诗》配套教案 教学目标： 知识与技能： 诵读，感受诗歌的语言美，背诵全诗。 过程与方法： 通过多种形式的朗读，感知诗歌的内容，体会诗歌表达的情感和文化内涵；以自主、合作、探究的方式，感知木兰的形象。 情感态度与价值观： 把握木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民优秀品质，弘扬传统美德。 教学重点: 理解木兰的人物形象及体会木兰替父从军、保家卫国的爱国主义精神。 教学难点：赏析木兰这一古代巾帼英雄形象，并领会诗歌所表达的思想感情。 教法学法：情境教学法、诵读法、 -
初中七年级(下)语文《土地的誓言》 教案
土地的誓言 教案 教学目标： 1、注重朗读训练，读准字音，读出感情。 2、通过朗读领会文意。联系时代背景，体会作者的思想感情。 3、揣摩、欣赏精彩段落和语句。了解呼告的写作手法。 4、增强学生热爱祖国家乡，发奋图强的美好情操，培养崇高的爱国主义精神。 -
七年级第二学期语文教案《土地的誓言》
知识与技能目标： （1）积累词语，掌握“炽痛、嗥鸣、斑斓、谰语、怪诞、亘古”等词的读音、词义，并学会运用。 （2）了解作者及时代背景。 （3）感知课文内容，把握作者的思想情感。 -
七年级第二学期语文教案《最后一课》
6 最后一课 【教学目标】 1、介绍小说的时代背景。 2、理清小说情节发展的四个阶段。 3、理解课文中小弗郎士的心理描写及其作用。 4、分析韩麦尔先生形象。 5、分析环境描写的作用。 6、利用小说对学生进行爱国主义教育。 -
初中七年级(下)语文配套教案 第6课《最后一课》
第6课《最后一课》配套教案 [教学目标]： 知识与能力： 1、诵读文本，掌握“郝、叟、哽、懊悔、祈祷”等字的读音及在文本中的含义。 2、细心揣摩、领会关键语句的深刻含义。 3、反复阅读课文，整体把握文章内容,理清故事情节,努力培养学生的爱国主义情感。 -
初中七年级(下)语文《黄河颂》教案
重、难点 重点：有感情地朗读诗歌，理解赞颂黄河，赞颂民族伟大的内涵。 难点：领会诗歌的内涵