七年级
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七年级数学第3课时 整式的加减2
教学目的: 1.让学生从实际背景中去体会进行整式加减的必要性,并能灵活运用整式加减的步骤进行运算. 2.培养学生的观察、分析、归纳、总结以及概括能力. -
七年级数学第3课时 整式的加减1
1．知道整式加减运算的法则，熟练进行整式的加减运算；(重点) 2．能用整式加减运算解决实际问题；(难点) 3．能在实际背景中体会进行整式加减的必要性． -
七年级数学第3课时 球赛积分表问题2
教学目标: 1.会分析表格中的数据,从数据中找出隐含的条件. 2.认识数学与生活的紧密联系、数学题目的形式多样性,培养学生学习数学的兴趣. -
七年级数学第3课时 球赛积分表问题1
1．学会解决信息图表问题的方法；(难点) 2．经历探索球赛积分中数量关系的过程，进一步体会方程是解决实际问题的数学模型．(重点，难点) -
七年级数学第3课时 多项式2
教学目标: 1.通过本节课的学习,使学生掌握整式、多项式的项及其次数、常数项的概念. 2.初步体会类比和逆向思维的数学思想. -
几何初步认识-角1
1．掌握角的两种定义及表示方法，并在图形中认识角、熟悉角的表示方法； 2．理解度分秒的换算，会进行简单的计算．(重点，难点) -
点、线、面、体2
教学目标: 1.通过丰富的实例,学生进一步认识点、线、面、体的几何特征,感受它们之间的关系. 2.培养学生操作、观察、分析、猜测和概括等能力,同时渗透转化、化归、变换的思想. -
点、线、面、体1
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七年级数学第4课时 电话计费问题2
教学目标: 通过对这种电话计费问题的探究学习,掌握分段计算的技巧,为今后学习函数知识奠定基础,同时也发展学生分析思维能力. -
七年级数学第4课时 电话计费问题1
1．体验建立方程模型解决问题的一般过程；(重点) 2．体会分类思想和方程思想，增强应用意识和应用能力