八年级
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八年级生物上册第5单元第17章第1节动物在生物圈中的作用教案新版北师大版
动物在生物圈中的作用 一、教学目标 1、概括动物在生物圈中的作用； 2、通过“建立食物链和食物网”活动，认识动物和植物都是食物链和食物网中不可缺少的成员； 3、通过探究动物对植物生活的积极作用，培养实验探究能力。 二、教学重点 1、动物是生物圈中的消费者； 2、动物是食物链的结构成分； -
八年级生物上册第5单元第16章第3节动物行为的研究教案新版北师大版
动物行为的研究 一、教学目标 1、初步学会运用观察法研究一种常见小动物的行为； 2、知道可以用观察法和实验法来研究动物的行为。 二、提前准备 科学家研究动物行为的相关材料。 -
八年级生物(上)第5单元第16章第2节动物行为的主要类型教案(新版北师大版)
动物行为的主要类型 一、教学目标 1、举例说明动物的多种行为； 2、举例说明动物行为对其生存和生殖的意义。 -
八年级生物(上)第5单元第16章第1节先天性行为和后天学习行为教案(新版北师大版)
先天性行为和后天学习行为 教学目标 1、阐述动物的行为对动物个体生存和种族繁衍的意义； 2、举例说明先天性行为和后天学习行为的区别； -
八年级生物上册第5单元第15章第2节动物运动的形成第2课时骨骼肌与动物运动的形成教案新版北师大版
骨骼肌与动物运动的形成 一、 教学目标： 1．依据位置能说出人体骨骼的基本组成； 2．描述人体躯体运动的形成过程。 二、教学重难点 通过对骨骼肌结构图、屈肘伸肘模型的观察分析，提高观察能力、分析能力。 三、教学模式 自主学习、合作探究 四、教学主备 -
八年级生物(上)第5单元第15章第2节动物运动的形成第1课时骨和关节教案(新版北师大版)
骨和关节 一、教学目标： 1、观察长骨的结构，辨认骨的基本结构； 2、探究骨的成分，解释骨的结构与功能相适应。 3、能识图说出关节的各部分结构及功能。 4、知道体育锻炼对关节的影响。 -
八年级生物(上)第5单元第15章第1节动物运动的方式教案(新版北师大版)
动物运动的方式 一、 教学目标 1．学生能够说出常见动物运动的主要方式； 2．说明动物运动方式与其生活环境的适应； 3．学会利用各种媒体收集资料的方法； 4．观察动物的不同运动方式，提高观察生物运动现象的能力。 -
八年级生物(上)第五单元第一章第一节腔肠动物和扁形动物教案(新版新人教版)
第一节 腔肠动物和扁形动物 教学目标： 1．知识方面 （1）知道腔肠动物和扁形动物是一类结构简单的低等多细胞动物。 （2）知道腔肠动物和扁形动物与人类的关系。 （3）识记腔肠动物和扁形动物的主要特征。 -
八年级第一学期生物第五单元第一章第五节两栖动物和爬行动物教案(新版新人教版)
知识目标 1、简述两栖类和爬行类外部形态特征。 2、简述两栖类和爬行类与生活环境相适应的特征。 -
八年级生物(上)第五单元第一章第四节鱼教案(新版新人教版)
第四节 鱼 一、教学目标 1．说出脊椎动物和无脊椎动物的概念。 2．概述鱼类的外形、运动与呼吸等方面的主要特征。 3．举例说明鱼与人类生活的关系。 4．关注渔业资源，认同保护水域生态环境、合理利用渔业资源的重要性。