思品与社会
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小学五年级上册道德与法治《学会沟通交流》教学设计
小学五年级上册道德与法治《学会沟通交流》教学设计 一、课程标准： 学会清楚地表达自己的感受和见解，倾听他人的意见，体会他人的心情和需要，与他人平等地交流与合作，积极参与集体生 -
一年级上册道德与法治《拉拉手交朋友》优质教案
小学一年级上册道德与法治《》教案 教学目标： 1.能积极主动地介绍自己的好朋友；通过游戏活动、送名片活动认识新朋友，学会介绍自己的名字、爱好等，掌握交往的技巧。 2.愿 -
小学五年级上册道德与法治《自主选择课余生活》精品教案
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人教版一年级上册道德与法治《开开心心上学去》名师教案
小学一年级上册道德与法治《开开心心上学去》教案 一、课程标准： 课程标准对于培养新入学学生的适应能力有明确要求。本课是依据课程标准中“健康、安全地生活”的第11条“在学校里情绪安定，心 -
小学五年级上册道德与法治《自主选择课余生活》优秀教案
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小学一年级上册道德与法治《我认识您了》优秀教案
小学一年级上册道德与法治《我认识您了》教案设计 教学目标 在互动交流活动中感受老师的可敬、辛勤，懂得要尊敬、爱戴老师。 教学重点 与人交际的基本技能以及自我介绍时的口头表达 -
人教版小学一年级上册道德与法治《我认识您了》教案
小学一年级上册道德与法治《我认识您了》教学设计 教学目标： 1.通过“猜猜他是谁”的游戏，回忆、认识任课老师，激发对老师的亲近感。 2.通过观看图片、微课等，认识其他教职 -
小学一年级上册道德与法治《我认识您了》教案设计
小学一年级上册道德与法治《我认识您了》教案设计 一、课程标准： 课程标准提出，要引导学生“适应并喜欢学校生活”，“在学校里情绪安定，心情愉快”，“喜欢和同学、老师交往、高兴地学，愉 -
小学六年级上册道德与法治《公民的基本权利和义务》优秀教案
小学六年级上册道德与法治《公民的基本权利和义务》优秀教案 教学目标： 1．知识目标 ①身为中国公民，应该知道国家的建设成就。 ②明白如果走出国门，我们就是中国的名片， -
小学六年级上册道德与法治《知法守法依法维权》优秀教案