八年级
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《水资源》教学设计
《水资源》教学设计 【教材分析】 水资源是我国自然资源中最为重要的两类资源之一。对我国社会经济的发展以及各种人类活动影响深重。通过本课内容的学习，希望能让学生了解我国水资源的客观情况的同时， -
《土地资源》（第一课时）教学设计
《土地资源》（第一课时）教学设计 《土地资源》，这一节课选自人教版《地理》八年级上册第三章《中国的自然资源》的第二节，教材内容包括三部分“类型齐全，耕地比重小”、“地区分布不均”、“合理利用每一寸土地 -
《自然资源的基本特征》教案设计
《自然资源的基本特征》教案设计 教学目标 1.初步了解什么是自然资源，以及自然资源的分类。 2.从生活、生产实例出发，了解自然资源与人类生产生活的密切联系和重要性，以及中国资源丰富、人均不足，且破坏严 -
《自然灾害》教案设计
《自然灾害》教案设计 一、导入：首先请同学们观看一组图片。从幻灯片中我们看到的是什么现象？对，这些都是自然灾害，刚才同学们都看到了哪些自然灾害。生答略。那么什么是自然灾害呢？（板书 第四节 自然灾害 -
《地形和地势》(第二课时)教案设计
《地形和地势》(第二课时)教案设计 【设计理念】 本教学设计以“学习对生活有用的地理”，“构建开放式地理课程”等为指导思想，以学生主动探究、合作学习为主要教学形式，通过探究、合作学习培养学生读图获取知 -
八年级地理上册《中国的自然资源》教学设计
八年级地理上册《中国的自然资源》教学设计教学目标 1.了解自然资源及其主要类型。 2.学会运用资料说明我国土地资源的主要特点。 3.学会运用资料说明我国水资源的时空分布特点及其对于社会经济发展的影响。 -
八年级地理上册《中国的人口》教学设计
八年级地理上册《中国的人口》教学设计 教学目标1、使学生知道我国人口的数量、分布与增长，理解我国人口问题产生的原因及为此制定的基本国策。 2、使学生了解有关华侨及华人的知识。 3、培养学生使用“人口分 -
八年级地理上册《中国的疆域》教学设计
八年级地理上册《中国的疆域》教学设计 教学目的1、通过观察地球仪及阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性，以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。 2、在中国政 -
八年级地理上册《中国的河流》教学设计
八年级地理上册《中国的河流》教学设计 教学重点1、主要河流和湖泊的水文特征。 2、外流河的水文特征。 教学难点外流河的水文特征。 教学手段录像机、投影仪、投影片、景观图片。 课时安排二课时 板书设计第 -
八年级地理上册《中国的气候》教学设计