读后感1200字
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《给教师的建议》读后感1200字
读了苏霍姆林斯基的著作《给教师的建议》，我受到了深深感触。的确，这些建议使作为教师的我们有了更明确的方向，给了我们极大的帮助，它就象一盏指路明灯一样。 尽管今天的教育形势比之苏霍姆林斯基所写书的年代有了很大的变化，但他的闪光的思想、精练的语 -
教师读后感:《教育就是培养好习惯》读后感1200字
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《如何说孩子才肯学》读后感1200字
我感觉《如何说，孩子才肯学》是一本有趣而有意义的书。它既适合家长同样也适合教师。中间一个个鲜活的案例在我的教育教学中也时常出现。当发现自己的处理方式与之相同时，心中一阵欣喜。当发现自己的解决方法完全错误时，在反思的同时更庆幸自己找到了科学 -
《中小学心理健康教育》读后感1200字
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《教育的秘诀是真爱》读后感1200字
读了著名教育专家孙云晓的著作《教育的秘诀是真爱》一书，本书提出了真爱的核心概念。所谓真爱，就是把孩子当作真正的人，尊重其人格，满足其需要，引导其发展，而不求私欲之利，是纯粹的、理智的爱。作者提出，教育的本质就是唤醒，是解放，是发现，是选择 -
《做最好的老师》读后感1200字
教育就是要每一个从他手中走出的人都能幸福地度过一生。这是苏霍姆林斯基的教育思想。李老师说的好：教育是心灵的艺术，爱心是教育的灵魂。如果我们承认教育对象是活生生的人，那么教育过程便决不是一种技巧的施展，而应该充满人情味作为教师，在学生的面前 -
《有效教学66个经典案例》读后感1200字
我在闲暇之余阅读了《有效教学66个经典案例》这本书，并感觉受益匪浅。有效教学指的是以最少的教学和学习投入获得最大的学习效益。 首先，有效教师是有效教学的必要条件。 作为一名教师，我们要经常思考，自己到底应该给学生一些什么东西，我们应该怎样去从 -
教师读后感:《教师教学基本功的新修炼》读后感1200字
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《你在为谁工作》读后感1200字
努力珍惜敬业行动卓越 工作为了什么？你在为谁工作？ 生命本来是没有意义的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知识；所有的知识是空虚的，除非有热望；所有的热望是盲目的，除非有爱。有爱的工作才是生命的具体化。在学校时教育的目的不是传授或接 -
《第56号教室的奇迹》读后感1200字
读了《第56号教室的奇迹》这本书，雷夫。艾斯奎斯老师对孩子的爱，对事业高度负责的精神是令我深受感动，尤其作为一个班主任老师，受益更大。 作者雷夫。艾斯奎斯老师从教二十五年来，一直在一所叫霍伯特的小学担任五年级老师。这所学校位于美国的洛杉矶，高