1、知道甲骨文、金文等字体，知道汉字的演变；了解夏朝和商朝的历法、战国的24节气；知道扁鹊的成就；了解屈原和编钟
2、通过学习让了解我国劳动人民在古代就创造了辉煌的文明，培养学生民族自豪感和民族自信
:七上2.5 中华文化的勃兴（一） 教学设计
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教学准备
教学目标
教学重难点
教学重点 甲骨文、商朝历法和诗人屈原在中国历史上都占有重要的地位
教学难点 甲骨文的字型结构、古代历法和《离骚》的艺术成就。
教学难点 甲骨文的字型结构、古代历法和《离骚》的艺术成就。
教学工具
多媒体工具
教学过程
导入新课
“我们同学每天都在读书、写字,要接触大量的
文字,文字帮助我们记事、传达信息、获取信息,文字
对我们来说太重要了。同学们有没有想过,我们的祖
先在文字没产生之前是如何记事、传达信息的呢?”（学生能说出结绳记事、刻符号等等）
【自主学习】
阅读第一、二自然段及其小字注释等相关内容。
1、通过阅读课本内容，说出甲骨文出现时期和意义，说出文字演变过程
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