:乡下人家第二课时说课稿

　　板块三：吃饭、睡觉

　　1、自由读5、6段，谈谈自己了解到了什么，并深刻体会“天高地阔”。

　　2、重点研读：

　　天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是乡下人家的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

　　熟读背诵──课堂练笔

　　3、引读第6自然段。

　　课文补白冬季的人们。

　　4、回环：

　　乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

　　(这一组画面的学习，是本堂课的关键之处，需要细细品读，体会乡下人家与身边的景物自然、和谐的氛围。为使学生理解这道风景，特地设计句式训练：，，，都是乡下人家的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。这样的练习，既使学生积累了课堂上学到的好词佳句并加以运用，又丰富了课外积累和感悟。语言文字训练落实了，人文性的熏陶感染自然也不是浮萍掠影，人文精神才能得到深刻的人文体验。)