:七年级信息技术下册《快快乐乐去上学》教案

: 七年级信息技术下册《快快乐乐去上学》教案

【教材分析】

1．课程标准对本课教学内容的要求：学会制作动画作品，直观的表达动态信息或描述过程；通过剖析作品，了解动画的制作原理，熟悉动画制作的基本概念。

    2.初中教材七上Ulead GIF Animator可以制作简单的GIF动画，使学生对动画原理有了一定的了解；Flash可以制作故事情节完整的动画，加深了对动画原理的理解。

【教学目标】

1．知识与技能

（1）理解图层概念，会根据设计的故事情节需要，添加不同的图层，安排动画内容。

（2）了解Flash制作动画的一般方法，能熟练运用渐变动画表达故事情节。

（3）熟悉“库”面板的有关操作。

2．过程与方法

（1）体验动画作品制作的过程。

（2）理解和掌握动画制作方法，感受动画作品的魅力。

3．情感态度价值观

（1）培养学生的欣赏动画作品能力。

（2）通过欣赏和制作动画，激发和保持学生的学习兴趣。

【教学重难点】

教学重点：建立元件，制作渐变动画。

教学难点：运用恰当的动画方式表达故事情节。

【课时安排】

1课时。

【教学过程】

一、  新课导入：

1.问动画的制作原理。

2.请学生口述上节课动画的制作过程。

二、欣赏并分析动画过程：

1.播放本节课要完成的动画。

2．把学生分成六组，引导学生小组讨论分析动画的过程和效果。

3.找小组代表分析动画的过程。

三、讲授新课补间动画：

介绍渐变动画原理，重点介绍动画制作过程的关键点，如元件，关键帧，动作属性等，让学生自学阅览室知识。增加学生的理论知