:高中化学必修2《化学反应速率和限度》第一课时教学设计

: 高中化学必修2《化学反应速率和限度》第一课时教学设计

知识与技能：

1、使学生了解化学反应速率的概念及表示方法；

2、掌握化学反应速率的计算；

3、明确研究化学反应速率的意义。

过程与方法：

1、重视培养学生科学探究的基本方法，提高科学探究的能力

2、通过实验探究分析影响化学反应速率的外界条件

情感态度价值观：

有参与化学科技活动的热情，有将化学知识应用于生产、生活时间的意识，能够对与化学有关的社会和生活问题作出合理的判断。

教学重点：

1、了解化学反应速率的概念及表示方法；

2、掌握化学反应速率的计算；

教学难点：

掌握化学反应速率的计算

教学过程

[创设问题情景]

假设你是某合成氨工厂的技术人员，请从化学的角度出发，如何提高工厂的生产效益？

[学生讨论]

[教师讲授]要考虑的问题很多方面，但应该研究解决的关键是：

1）改变条件，加快合成氨反应的速率；

2）改变条件，提高氨的产率。

如何解决这一关键问题呢？这就要研究有关化学反应的速率和化学平衡。。

[板书]第二章    化学反应速率和化学平衡

[教师讲授]初中物理学习了有关物体运动的知识。我们知道，不同的物体的运动快慢是不同的，有的物体运动相当快，而有的物体运动则相当慢。

[提问]用什么物理量表示不同物体运动的快慢？这一物理量是如何定义的？常用的单位是什么？

[学生思考回答]

[教师讲授]

运动速率：单位时间内物体移动的距离；单位：m/s 

[提问]同学们想一想，不同的化学反应快慢是否一样？

[指导学生完成演示实验]实验2-1。观察放出