:2019年人教版八年级生物下册第二节基因在亲子代间的传递

: 第二节  基因在亲子代间的传递

课题：基因在亲子代间的传递   课型：新授      课时： 
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【学习目标】
1、理解染色体、DNA和基因之间的关系。 
2、理解染色体和基因在生殖过程中的变化和传递。 
【学习过程】
一、预习先行 自主学习
在有性生殖中，亲代双方的基因传给了子代，那么子代身上的基因是不是亲代双方基因的总和呢，若是这样，一代代地传递下去，那么生物体内的基因数量岂不是一代比一代地成倍增长吗？你们认为真的是这样吗？这个问题要怎样解释呢？ 
请同学们自学教材。
1、基因在亲子代间传递的“桥梁”是什么？
2、在生物的体细胞中，染色体是成    存在的，人的体细胞中有    对染色体，马蛔虫的体细胞中只有    对染色体。 
3、人的体细胞中，一条染色体上有____个DNA分子，23对染色体上共有_____个DNA分子。 
4、一个DNA分子由数万个小片段构成，每个小片段就是一个__，在体细胞中基因也是成___存在的，且每对中的两个分别位于    （“同一条染色体”还是“一对染色体中的两条”）上。 
    5、说说在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体、DNA分子、基因数量的的变化情况： 

二、互动探究  合作求解
1、用图解方式表示染色体、DNA分子、基因三者之间的关系  知识链接：
⑴______是遗传物质，主要位于细胞的_____内。
⑵染色体是由__________和________组成的。
⑶________是DNA上有遗传