:人教版七年级上册《中华文化的勃兴（二）》教学设计
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人教版七年级上册《中华文化的勃兴（二）》教学设计
教学过程
（一）导入
在上课前，先和大家聊个题外话，你们上学、放学的时候觉得路上车多吗？交通堵塞吗？现在很多城市已经开始实行“禁摩”了，如果我们揭阳市为了解决交通堵塞的问题，也准备要“禁摩”的话，你们认为怎么样？好还是不好？为什么？（目的：模拟百家争鸣，引出本课内容）
刚才大家都发表了自己的见解，也有些同学为我们政府出谋献策了，非常好，这可以说就是一种小型的百家争鸣的局面，而在春秋战国时期，也出现了一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论！当中展现出无穷的魅力，留下了如许宝贵的思想文化遗产，让我们受益至今。今天就让我们一道来重温当年的盛况吧！
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