:2019春部编人教版三年级语文下册语文习作•我做了一项小实验教案

: 习作•我做了一项小实验
　　教学目标：
　　1.借助图表回忆做实验的情景，将图表填写完整。
　　2.能够流畅地介绍自己做实验的情景。
　　3.把实验经过写清楚，并能细致生动地记录自己的观察过程。
　　4.适当加入做实验时的心情和有趣发现等。
　　教学重点：
　　把实验经过写清楚，并能细致生动地记录自己的观察过程。
　　教学难点：
　　适当加入做实验时的心情和有趣发现等。
　　教学准备：
　　准备一只烧杯、一杯清水、一只生鸡蛋、一盘盐、一把汤匙
　　教学时数：
　　2课时
　　教学过程：
　　第一课时
　　导语：
　　世界上什么最神奇？科学的力量最神奇。科学，能让太阳为人类烧水、煮饭，能让机器人代替潜水员到海底探险。科学，能让远隔重洋的亲人面对面地对话……科学能够改变世界，科学能够创造未来。今天，我们做一个科学小实验。
　　【设计意图：虽然是小实验，但开头就激发学生对科学的兴趣，也许因为此次实验学生热爱了科学。】
　　一、培育思维
　　1.实验开始前，你想说什么？
　　2.做这个小实验，需要准备哪些器材？谁能说一说，请用上数量词。
　　【设计意图：练习了数量词的用法，让学生养成规范用词的好习惯。】
　　3.首先先看老师做，然后再分组做。你做的时候注意观察、思考。因为做完实验后还要进行小组间的比赛。比赛内容是说一说你是怎么做实验的？做实验的过程中看到了什么？想到了什么？（板书：做、看、想）
　　【设计意图：先明确要求，就是明确了目的，再进行实验，有的放矢。】
　　实验1：老师把鸡蛋轻轻放入清水中。学生接着做此项实验。
　　学生先在小组内练说，练说约三分钟后再出示优美的词语和句子，选择运用所给的词语和句子再次进行练说，最后进行小组间的比赛，老师仍然在表格内评分。
　　提供的词语：
　　描写观众的词语：
　　目不转睛欢呼雀跃议论纷纷争先恐后
　　一眨不眨伸长脖子
　　描写鸡蛋鸡蛋变化的词语：
　　晃晃悠悠摇摇摆摆慢吞吞
　　描写鸡蛋鸡蛋变化的句子：
　　鸡蛋像个潜水员慢慢沉入水底。
　　鸡蛋像喝醉了酒似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就沉到杯底“睡大觉”，一