:人教部编版语文二年级上册：《大禹治水》课件

: 大禹治水

学习目标

 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，学会本课的生字词。 2.理解课文内容，知道大禹是我国古代传说中的一名为民造福的英雄，感受大禹制服洪水的顽强意志和献身精神。

初读课文思考讨论：
 这篇课文主要写的是谁？

 写了大禹的什么事？
学习课文第1自然段：  
      1.讨论：  （1）这一自然段主要告诉我们什么？  （2）从哪儿看出洪水很凶猛？   （3）“无家可归”是什么意思？  （4）这些事情发生在什么时候？  
  2.全班齐读。
     要用急切的语气读出洪水凶猛的态势。
细读课文第2自然段：  
（1）指名读课文。  哪几句是写大禹想的？哪几句是写大禹做的？大禹是怎样想，又是怎样做的？  
（2）学习二、三两句。    ①指名读第二，三句，说说大禹先干什么，后干什么？
     ②哪些词语告诉我们大禹治水的艰辛？     
研读句子，学习交流：

“走遍”“吃尽”说明了什么？      
“千山万水”“千辛万苦”中的“千”“万”是不是指一千个，一万个？它们说明什么？       
③“九条大河”“九座大山”中的“九”是不是表示数字中的九？它表示什么？  

拓展延伸

        课后同学们自己找资料读一读古代英雄的故事，下次班会的时候我们在班级举办英雄故事会，比比谁的故事最精彩。