:《探究凸透镜成像规律》教学设计

《探究凸透镜成像规律》教学设计

学习目标：

一、学习目标：

1、知道凸透镜成像规律。  2、知道物距和像距的概念。

3、知道实像与虚像的区别。4、会运用凸透镜成像规律解释一些简单的现象。

二、学习重点：

1、重点：凸透镜成像规律的探究过程。

2、难点：引导学生从实验中得出凸透镜成像规律。

三、学习过程

1、知识回顾：

（1）实像：__________________________________

（2）虚像：__________________________________

（3）焦距：_____________________，用_____表示，则2倍焦距则表示为：______

2、了解几个概念：

（1）物距：_________________________，用_____表示。

（2）像距：_________________________，用_____表示。

3、设计并进行实验：

（1）在进行实验过程中，应注意________、________、________应基本保持在一条直线上。

（2）进行实验：

①把蜡烛放在较远处，即物距大于二倍焦距（u＞2f）调节光屏的位置，使烛焰在屏上成清晰的像。观察像的大小、倒正，测出物距u、像距v,记录在表格内。

②把蜡烛向凸透镜靠移近，使物距等于2f，即u=2f，重复上面操作。进行观察和测量。

③把蜡烛向凸透镜靠移近，使物距在f和2f之间，即2f＞u＞f，重复上面操作。进行观察和测量。

④继续移近蜡烛，使物距u=f。在光屏上能得到蜡烛的像吗?为什么？

⑤继续移近蜡烛，使物距u＜f。在光屏上能得到蜡烛的像吗?怎样才能观察到蜡烛像？是虚像还是实像？观察像的大小和倒正。测出物距和像距。

（3）分析实验结论并将结论填在下表：你使用的凸透镜焦距f=      cm

略