:部编本三年级上册语文《海滨小城》教案

部编本三年级上册语文《海滨小城》教案

教学要求：

　　　1、了解海滨小城的美丽、整洁，受到热爱家乡的教育；

　　　2、学习作者观察景物的方法，提高观察能力；

　　　3、学会本课生字新词，会用“每逢”、“甚至”造句；

　　　4、能正确，流利，有感情地朗读课文。

　　教学重点：

　　　　体会海滨小城景色的特点。

　　教学难点：

　　　　学习作者按照由远及近的顺序，抓住事物特点的观察方法。

　　课时安排：2课时

　　　　　　第一课时

　　一、读题，解题

　　　　板书课题：15 海滨小城

　　　　查字典“滨”，说说“海滨”的意思。

　　　　（滨，水边；海滨，靠近海边的地方。）

　　　　思考：看了这个课题，你想课文可能会写些什么内容？

　　二、初读课文，自学生字词。

　　　1、轻声读课文。要求：

　　　　　自读生字表中的生字，把字音读准。如还有不认识的字查字典解决；

　　　　　划出新词，联系上下文理解或查字典弄懂意思；

　　　2、读后检查

　　　　　了解生字的掌握情况，注意给下列字正音：

　　　　　　　胳臂（　　）　　散发（　　）

　　　　　　　绒（　　）

　　　　　说说下列词语的意思

　　　　　　海滨：指靠近大海的地方。

　　　　　　浩瀚：指海水广大无边的样子。

　　　　　　寂寞：孤单、冷清。

　　　　　　喧闹：喧哗、热闹。本课指人们因为高兴而大声喊叫，声面非常活跃。

　　　　　　热闹：本指繁盛活跃的景象。本音标指鲜花竞相开放的景象。

　　　　　　每逢：每次遇到。

　　三、再读课文，思考：

　　　　课文哪几个自然段写海滨的景色？哪几个自然段写小城的景色？怎样给课文分段？

　　　　学生练习在书本上分段。

　　　　师生交流