:基础教育小课题研究实施开题报告

  课题研究步骤：

  第一阶段（准备阶段）：2012年5月—2012年8月

  1、制定课题方案，确定研究具体工作。

  2、资料收集、学习。

  3、启动研究方案。

  第二阶段（研究实施阶段）：2012年9月—12月

  （1） 按课题方案进行操作研究，掌握第一手资料，探索语文教学中学生综合性学习的学习方式。（2）在语文教学中要做有心人，不仅要有计划有总结，还要善于捕捉课题实施过程中的各类有价值的信息，及时记录、存档。（3）通过座谈、测试、观察等方式，定期了解学生综合性学习的进展情况。（4）2012年12月举行中期汇报，对研究过程中获得的资料、数据、进行分析、汇总，撰写课题中期研究报告，并通过课堂教学观摩展示成果。（5）邀请专家进行检查、指导，根据课题进展情况相应调整课题研究方案。

  第三阶段（中期总结汇报阶段）：2013年1月

  通过中期汇报，发现问题，调整研究方案，进一步探索，积累资料。

  第四阶段（研究实施阶段）：2013年2月—4月