一、情景引入
二、合作探究
三、课堂小结
四、课后作业
探究点一从不同的方向看立体图形
4。1。1(2)
从不同的方向看立体图形和立体图形的展开图
学习目标
1。通过实物观察，了解数学中的几何图形。
2。通过对立体图形的直观感知及动手操作题解决一些简单图形的展开图
文档为doc格式
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