:2020河北中考数学分层刷题训练 第33讲 统计
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第33讲 统 计
1. (2019,河北)某同学要统计本校图书馆最受学生欢迎的图书种类.以下是排乱的统计步骤:
①从扇形图中分析出最受学生欢迎的种类;
②去图书馆收集学生借阅图书的记录;
③绘制扇形图来表示各个种类所占的百分比;
④整理借阅图书记录并绘制频数分布表.
正确统计步骤的顺序是(D)
A. ②→③→①→④ B. ③→④→①→②
C. ①→②一④→③ D. ②→④→③→①
【解析】 由题意,可得正确统计步骤的顺序是:②去图书馆收集学生借阅图书的记录→④整理借阅图书记录并绘制频数分布表→③绘制扇形图来表示各个种类所占的百分比→①从扇形图中分析出最受学生欢迎的种类.
2. (2018,河北)为考察甲、乙、丙、丁四种小麦的长势,在同一时期分别从中随机抽取部分麦苗,获得苗高(单位: cm)的平均数与方差为甲=丙=13,乙=丁=15,s=s=3.6,s=s=6.3,则麦苗又高又整齐的是(D)
A. 甲 B. 乙
C. 丙 D. 丁
【解析】 乙=丁>甲=丙,∴麦苗乙、丁比甲、丙要高. s=s<s=s,∴麦苗甲、丁的长势比乙、丙的长势整齐.综上所述,麦苗又高又整齐的是丁.
3. (2018,河北节选)老师随机抽查了本学期学生读课外书册数的情况,绘制成条形图(如图①)和不完整的扇形图(如图②),其中条形图被墨迹遮盖了一部分.
(1)求条形图中被遮盖的数,并写出册数的中位数;
(2)随后又补查了另外几人,得知最少的读了6册,将其与之前的数据合并后,发现册数的中位数没改变,则最多补查了 3 人.
第3题图
解:(1)抽查的学生总数为6÷25%=24,
则读课外书为5册的学生数为24-5-6-4=9.
所以条形图中被遮盖的数为9.
把册数按从小到大的顺序排列,处于最中间的两个数的平均数为5,
所以册数的中位数为5.
(2)3
4. (2015,河北)某厂生产A,B两种产品,其单价随市场变化而做相应调整.营销人员根据前三次单价变化的情况,绘制了如下统计表及不完整的折线图(
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第六章统计与概率 第33讲 统 计
1. (2019,河北)某同学要统计本校图书馆最受学生欢迎的图书种类.以下是排乱的统计步骤:
①从扇形图中分析出最受学生欢迎的种类;
②去图书馆收集学生借阅图书的记录;
③绘制扇形图来表示各个种类所占的百分比;
④整理借阅图书记录并绘制频数分布表.
正确统计步骤的顺序是(D)
A. ②→③→①→④ B. ③→④→①→②
C. ①→②一④→③ D. ②→④→③→①
【解析】 由题意,可得正确统计步骤的顺序是:②去图书馆收集学生借阅图书的记录→④整理借阅图书记录并绘制频数分布表→③绘制扇形图来表示各个种类所占的百分比→①从扇形图中分析出最受学生欢迎的种类.
2. (2018,河北)为考察甲、乙、丙、丁四种小麦的长势,在同一时期分别从中随机抽取部分麦苗,获得苗高(单位: cm)的平均数与方差为甲=丙=13,乙=丁=15,s=s=3.6,s=s=6.3,则麦苗又高又整齐的是(D)
A. 甲 B. 乙
C. 丙 D. 丁
【解析】 乙=丁>甲=丙,∴麦苗乙、丁比甲、丙要高. s=s<s=s,∴麦苗甲、丁的长势比乙、丙的长势整齐.综上所述,麦苗又高又整齐的是丁.
3. (2018,河北节选)老师随机抽查了本学期学生读课外书册数的情况,绘制成条形图(如图①)和不完整的扇形图(如图②),其中条形图被墨迹遮盖了一部分.
(1)求条形图中被遮盖的数,并写出册数的中位数;
(2)随后又补查了另外几人,得知最少的读了6册,将其与之前的数据合并后,发现册数的中位数没改变,则最多补查了 3 人.
第3题图
解:(1)抽查的学生总数为6÷25%=24,
则读课外书为5册的学生数为24-5-6-4=9.
所以条形图中被遮盖的数为9.
把册数按从小到大的顺序排列,处于最中间的两个数的平均数为5,
所以册数的中位数为5.
(2)3
4. (2015,河北)某厂生产A,B两种产品,其单价随市场变化而做相应调整.营销人员根据前三次单价变化的情况,绘制了如下统计表及不完整的折线图(
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