:三年级数学(上)四美丽的校园22《长方形》教材解读(浙教版）
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本节课主要认识长方形的特点：四个角都是直角，相对的两条边的长度相等。
看与问
在四边形中找出四个角都是直角的图形。可以引导学生有选择地观察几个图形，说一说边和角。在此基础上，引导学生对图形进行分类。学生可能提出多种分类的标准，如颜色、大小等。进一步，引导学生确立按角分类的方法。每个四边形都有四个角，有的有四个直角，有的有两个直角，有的一个直角都没有。在此基础上，把四个角都是直角的四边形放在一起，看一看有什么特点。
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《长方形》教材解读 本节课主要认识长方形的特点：四个角都是直角，相对的两条边的长度相等。
看与问
在四边形中找出四个角都是直角的图形。可以引导学生有选择地观察几个图形，说一说边和角。在此基础上，引导学生对图形进行分类。学生可能提出多种分类的标准，如颜色、大小等。进一步，引导学生确立按角分类的方法。每个四边形都有四个角，有的有四个直角，有的有两个直角，有的一个直角都没有。在此基础上，把四个角都是直角的四边形放在一起，看一看有什么特点。
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