:三年级数学(上)教案《两位数乘一位数(一)》浙教版

《两位数乘一位数（一）》

教学目标：

1、基本理解两位数乘一位数的算理，能正确计算两位数乘一位数，为乘法分配律、两位数乘两位数及除数是两位数除法的试商做深入铺垫；

2、学生经历与他人交流各自计算方法的过程，体验算法多样化，感受算法最优化；

3、学生在数学学习中获得成功感，树立信心，增强克服困难的勇气和毅力。

教学过程：

一、复习铺垫，适时训练。

1、常规训练：听算。（每题报2遍，学生听题后直接在草稿本上写得数）

10×8

30×3

40×2

50×9

7×8

6×3

5×2

2×9

2、学生交换批改，进行反馈。

教学反思：

现在的计算教学几乎不见传统教学中的复习铺垫，许多计算课总是直接由一个情境引入，的确，创设一个贴近学生生活的教学情境固然重要，但是复习铺垫其实也是很需要的，我们应该重视基本功的训练。学习“两位数乘一位数”的基础是：表内乘法与整十数乘一位数。因此，在教学新课前进行相应的听算训练，有助于学生在后面的学习中联系旧知，进行迁移。同时，听算训练作为数学课堂中的一个常规性训练，不仅有利于学生的后续学习，更能培养学生的倾听能力，提高学生的注意力。