:五年级数学上册第六单元统计表和条形统计图(二)第1课时统计表和条形统计图教案(苏教版)

: 第六单元 统计表和条形统计图（二）
复式统计表
教学内容：
课本第84-85页。
教学目标：
1.使学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能对统计表中的数据进行简单的分析。
2.基于解决问题的需要经历收集、整理、描述和分析数据的过程，让学生体会数据中蕴含着丰富的信息，进一步增强数据分析观念。
3.在活动过程中，进一步感受统计与日常生活的联系，增强学数学、用数学的主动性和积极性。
教学重点：
会用复式统计表表示数据，并能对数据进行分析。
教学难点：
根据复式统计表中的数据信息，能从不同角度进行分析。
教学准备：
课件
教学过程：
一、揭示课题，明确目标。（预设2分钟）
学生说说学过的统计知识，及生活中哪些地方用到统计？
预设：统计表、条形统计图
通过对图表中的数据分析、比较，对事件的发展做出判断和预测。
这节课，我们继续来学习统计方面的知识。
二、自学例1。（12分钟）
1.自学。
出示：例1中4张单式统计表。
导入：观察这四张统计表，围绕导学单进行自主学习。
导学单1：
1.说一说：从这四张统计表，你知道了哪些信息？
2.比一比：哪个小组男生最多？哪个小组的女生最少？哪个小组的总人数最多？
3.想一想：在以上比一比的过程中你有什么想法？你有办法解决吗？