:八年级物理上册期末复习《第二章-声现象（共4节）》知识点梳理

新人教版八年级上册物理《第二章 声现象（共4节）》知识点梳理

第1节 声音的产生与传播

一、声音的产生和传播：

1、产生：声是由物体的 产生的，一切发声的物体都在 ， 停止，发声也停止。

震动发的声音可以记录下来，早期的机械唱片、近期的磁带、激光唱盘、存储卡等都能记录声音。

2、传播：声由 传播，一切 固体 、 、 都可作为介质来传播声音。通常听到的声是靠 作介质传播的； 不能传声，所以月球上不能面对面的交谈。 声音以 波 的形式传播着。

3、声速：(1)声速表示声音传播的 ，它的大小等于声音在每秒内传播的 。声速的大小跟 有关，还跟介质的 有关。15℃空气中的声速为 m/s 。在不同介质中声速 （同、不同）。声在 中传播最快，在 中传播最慢（固体、液体、气体）。

(2)、在装水的钢管的一端敲一下，另一端的同学听到三次敲击声，第一次敲击声是 传来的，第二、三次敲击声依次是 、 传过来的。

4、回声：是声音在传播过程中遇到障碍物就会 回来，再次听到声音，通常称为回音或 。

回声到达人耳的时间比原声晚 秒以上人就能听到回声；如果不到0。1s，回声与原声相混使原声 加强，觉声音更响亮。发声体距离障碍物的距离至少要大于 米才能产生回声。

利用回声测距离：s= 。，利用回声探测鱼群、测海的深度等。

*5、人耳的构造和人耳感知声的过程：物体 产生的声音在气体、液体、固体中以 的形式传播， 引起 振动，然后通过 传到大脑，这样我们便听见了声音。这是耳传导感知声。

感知声还有一种途径：就是骨传导感知声。P31

第2节 声音的特性

1、声音的三要素指的是音调、 、

① ，它是指声音的高低，它是由发声体振动的 决定的， 越大，音调越高。

② ， 它是指声音的大小、强弱，它跟发声体振动的 有关，还跟距发声体的远近有关， 越大，距发声体越近， 越大。

③ ，它是指不同发声体声音特色，不同发声体在音调和响度相同的情况下， 是不同的。用 来判断不同物体发出的声音。

2、频率：每秒钟振动的次数叫 ，它的单位是 。

3、超声和次声：人能感受声音的频率有一定的范围，多数人能听到的频率