:高考生物大一轮复习学案+作业第九单元学案40生物与环境

第九单元生物与环境

学案40 种群的特征和数量的变化

考纲要求 1。种群的特征(Ⅰ)。2。种群数量的变化(Ⅱ)。3。探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化。

一、种群的特征

1．种群密度

(1)概念：单位面积或单位体积中的__________，是种群________的数量特征。

(2)调查方法

①样方法

②标志重捕法：适用于活动范围大的动物。

想一想 标志重捕法的使用条件是什么？

2．出生率和死亡率：单位时间内新产生或死亡个体数目占________________的比率。

3．迁入率和迁出率：单位时间内____________的个体占该种群个数总数的比例。

4．年龄组成

(1)概念：种群中各________的个体数目的比例。

(2)类型

①增长型：种群中________个体很多，________个体很少，种群密度会________。②稳定型：各年龄期的个体数目比例________，种群正处于________时期。③衰退型：________个体较少，而____________个体较多，种群密度会________。

想一想 影响种群数量变化的决定因素有哪些？

二、种群数量的变化

1．构建种群增长模型

(1)方法：观察研究对象→提出问题→提出________→根据实验数据，用适当的________形式对事物性质进行表达→通过进一步实验或观察对模型进行____________。

(2)意义：更直观地反映出种群数量的增长趋势。

2．种群数量增长的“J”型曲线

(1)条件：________________条件充裕、气候适宜、__________等。

(2)数学公式：________________。

(3)特点：种群数量连续增长，呈“J”型。

3．种群数量增长的“S”型曲线

(1)条件：自然界的____________是有限的。

(2)概念：种群经过一定时间的增长后，数量__