:九年级上册数学【教学设计】《反比例函数》

《反比例函数》教学设计

本节课是“反比例函数”的第一节课，是继正比例函数、一次函数之后，二次函数之前的又一类型函数，本节课主要通过丰富的生活事例，让学生归纳出反比例函数的概念，并进一步体会函数是刻画变量之间关系的数学模型，从中体会函数的模型思想。因此本节课重点是理解和领悟反比例函数的概念，所渗透的数学思想方法有：类比，转化，建模。

【知识与能力目标】

1、理解反比例函数的概念；

2、能判断一个给定函数是否为反比例函数；

3、能根据实际问题中的条件确定反比例函数的关系式。

【过程与方法目标】

（1）通过反比例函数的探索，培养学生的观察、猜想、分析、归纳、概括的逻辑思维能力；

（2）通过探索过程，渗透类比，分类讨论的数学思想。

【情感态度价值观目标】

（1）培养学生的钻研精神，同时加强同学间的合作与交流；

（2）让学生在探索活动中体会化陌生为熟悉，化复杂为简单的“转化”思想方法。