:七年级历史上册导学案 第5课 青铜器与甲骨文
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第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革
第5课 青铜器与甲骨文
一、学习目标
1、掌握夏、商、西周时期我国以青铜文明为代表的奴隶制经济发展情况；了解奴隶的悲惨境遇。
2、通过观察图片，总结甲骨文、金文、大篆的演变趋势，培养观察、想象和概括能力。
3、通过本课的学习，认识到我国夏、商、西周时期的奴隶制文明辉煌灿烂，源远流长，一脉相承，表明我国古代文明具有极其强大的生命力。
二、自主预习
1、商朝以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富，主要用于饮食、祭祀及军事等方面，功能也由 等发展到 。
2、到商代后期，青铜铸造业不仅 ，而且组织严密，分工细致，能够铸造出大型器物。如司母戊鼎，是迄今为止世界上出土的 的青铜器，重达 千克。
3、1899年，清朝人 首次发现甲骨文。
4、是最原始的造字方法，用图形、线条把物体的外形特征勾画出来。
三、合作探究
1、阅读“青铜器的高超工艺”这部分的内容，完成下面的表格。
2、夏商周时期青铜业制造特点？
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