:2018版高中地理（人教版）必修3同步教师用书：第3章 第1节 能源资源的开发——以我国山西省为例

第一节 能源资源的开发——以我国山西省为例

1．了解我国与世界能源消费结构的差异。

2．学会分析区域能源开发的条件及评价。(重点)

3．理解能源基地开发过程中出现的问题及治理措施。(难点)

[基础·初探]

教材整理1 能源的分类

阅读教材P40第1自然段，完成下列问题：

类型

特点

举例

可再生能源

可持续利用

水能、风能、生物能、潮汐能、太阳能等

非可再生能源

数量有限，经过漫长的地质时期形成的

煤炭、石油、天然气等矿物能源

正误判断：

(1)可再生能源是“取之不尽，用之不竭”的。(  )

(2)非可再生能源是有限的，开发利用不当容易造成生态环境的破坏。(  )

【提示】 (1)× 当人类的开发利用超过了能源的承受能力，或者超出了能源循环的周期，可再生能源就难以再生。

(2)√ 非可再生能源是有限的，用一点就少一点，而且开发利用不当，容易造成生态环境的破坏。

教材整理2 资源开发条件

阅读教材P40第2自然段至P41，完成下列问题：

1．开发原则

要因地制宜，不仅要考虑区域的资源状况，而且要考虑市场和交通条件。

2．山西煤炭资源开发条件

(1)煤炭资源丰富，开采条件好

(2)市场广阔

①我国是能源消费大国，能源消费以煤炭为主。

②随着人口增加，生活水平提高和经济发展，对能源的需求量继续增加。

(3)位置适中，交通比较便利

正误判断：

(1)我国对煤炭资源的需求量将逐渐减少。(  )

(2)我国与世界能源消费结构一致。(  )

【提示】 (1)× 随着人口增加、人民生活水平的提高和国民经济的发展，我国对能源的需求量还会继续增加，能源缺口将进一步扩大，由于我国的能源消费以煤炭为主，这种能源结构在相当长一段时间内不会改变，因此我国对煤炭资源的需求量短期内不会减少。

(2)× 我