:四年级语文上册第三单元15《和时间赛跑》教案3（冀教版）

: 和时间赛跑
教学目标：
1、继续进行自主识字，提高学生随文理解词义的能力，同时提高学生的阅读能力。正确认读本课6个生字，学会书写9个生字。
2、正确流利有感情的朗读课文，背诵对自己有启发的部分课文。
3、抓住重点句段理解课文，懂得时光一去不复返的道理，知道从小珍惜时间。
教学重点：
感悟“所有时间里的事物都永远不会回来了”，但是，“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功”。
教学难点：
时间的概念比较抽象，联系生活实际，引导学生感受珍惜时间的意义。
教学时间：2课时
教学过程：
 一、名言引入
1.师诵名言：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；
桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什
么一去不复返呢？ ——朱自清《匆匆》”
2. 生诵名言。听说同学们积累了许多有关珍惜时间的名人名言，现在能背诵几句给教师听吗？
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——宋朱熹
莫等闲，白了少年头，空悲切。——宋岳飞
花有重开日，人无再少年。——元关汉卿
  合理安排时间，就等于节约时间。——英国培根
失去眼前的时间，就等于失去所有的时间。——德国贝纳姆
3.师赠名言：
（出示：我知道人永远跑不过时间，但是人可以在自己拥有的时间里快跑几步。尽管那几步很小很小，作用却很大很大。——林清玄）
4.导入课文。
指名朗读。
这句名言就出自我们今天要学的一篇课文，题目叫《和时间赛跑》。
二、读通课文
1、大声读课文，注意把课文读正确。要求：1）给课文标好自然段2）用笔划出老师给出的这句话3）想想课文写了一件什么事？
2、请同学们再次快速默读课文，找出课文中最不理解、最希望在课堂上解决的句子或段落，等一会我们共同讨论和解决，开始！
3、指名学生回答。（谁先说一说？）
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