:五年级语文(上)教案 第六单元 第26课《西江月·夜行黄沙道中》冀教版

《西江月·夜行黄沙道中》

导入

宋词是中国古代文学皇冠上的一刻巨钻他与唐诗争齐，与元曲斗妍，与唐诗并称双绝。同学们，在你积累的宋词中，你最喜欢哪一首？能背给大家听听吗？

板书课题，齐读

从这首词的题目中，你有什么发现？

初读

1．出示全词，自由读，读准字音。

2．指名读（注意“见”的读音）

3．全班齐读。

4．范读，请同学们闭上眼睛，伴着音乐，随着老师的朗读，走进那个山野夏夜。

5．同学们，睁开眼睛，在老师读的过程中，你仿佛看到了什么？听到了什么？

6．在读诗句，哪些诗句给你的印象深，勾画下来，反复品读，看看你的脑海中勾勒出一幅怎样的画面？

细细品读

1．一二句

理解别枝：飞离栖息的树枝

山雀会做什么呢？

你能不能再来描述一下这幅美景呢？

师引读：清风、明月、悠远恬静。好一个迷人的夜色。齐读

鸟鸣蝉噪，彼此呼应，静而不寂，充满活力。齐读。

这样的夜色，静中有动，以动衬静，这样的写法，这样的诗句，我们很熟悉，你是否想起曾经学过的诗句。（课件出示）

置身在这样的山路之中，你就是辛弃疾，你的心情如何？（舒畅、喜悦）

带着这份好心情齐读。

2．三四句

诗人听着蝉鸣虫唱，感受着迎面吹来的徐徐凉风，多么的惬意啊！深深地吸一口气。闻到了什么？

师：你想到了谁说丰年，会说什么？

引读：人人都在展望丰收，都流露出了抑制不住的喜悦，带着这种喜悦，读三四句。