:五年级第一学期语文配套教案 第五单元 25《最佳路径》冀教版

最佳路径

教学目标：

知识与技能：

1、正确认读3 个要求会认的生字，掌握9 个要求会写的生字。

2、结合上下文和自己的积累，理解“竣工“、”焦躁“、”思绪”等词语的意思。

过程与方法：有感情地朗读课文，理解“最佳路径”包含的多重含义。

情感态度和价值观：边读边体悟，从格罗培斯设计最佳路径的过程中，感悟大师打破常规的创新思维方式和追求最佳的的科学态度。

教学重难点：

1、了解格罗培斯受老太太“给人自由，任其选择”的启发，设计出最佳路径。理解“最佳路径”包含的多重含义。

2、引导学生感悟格罗培斯做事的科学态度和科学的思维方式。

教学准备：课件

教学时间：1课时

教学过程：

一、激趣导入。

1、课件出示：（迪斯尼乐园）

师：同学们，知道这是哪儿吗？这就是著名的迪斯尼乐园，它是一座现代化的游乐园，备受全世界男女老少的喜爱，可以说这里是用梦和幻想编织的殿堂。

再看，（出示迪斯尼乐园内的建筑）这一座座新颖别致、造型奇特造的建筑，是世界建筑大师格罗培斯精心设计的。（出示格罗培斯的照片）

2、介绍格罗培斯。

课前，老师已经布置你们查找有关格罗培斯的个人资料，能把你所了解到的介绍给大家吗？让大家共同分享你的成果吧。

当时，经过3年的精心施工，马上就要对外开放了，可是他却遇到了一个难题？