:九年级语文下册第四单元写作修改润色学案新人教版

写作 修改润色

学习目标

1。学习评改作文的方法，培养学生推敲字句的习惯和表情达意的能力。

2。培养学生写作的兴趣，帮助学生养成良好的修改习惯。

3。提高学生的修改润色意识，提高文化素养。

4。培养学生审视文化作品的能力，提高审美素质。

学习过程

一、基础知识梳理

请梳理你所掌握的润色修改文章的方法：

二、请润色修改下面的文章

【原文】

大 年 夜

北风呼呼地刮着，像是要下雪了。天渐渐暗了下来，路上已没了行人。

“丁零零——”电话铃响了。

“是大军啊，”一阵喜悦的声音打破了小屋的寂静，“今天你妈做了你最喜欢吃的白切鸡……什么?你——”

老人的神色变得黯淡起来，很久才放下话筒。

“怎么啦?”身旁的老妇人问。

“他说工地上离不开他，不回来了。”

“都年三十了，还有什么可忙的?”老妇人抱怨道。

“要不，看看红儿回不回来。”老人望着老伴，像是征求意见。

“好吧。”

老人拨通了电话。

“小红啊！”老人停了一下，“好好，你们小心点！”老人放下话筒，冲身边的老妇人喊道：“快！再做点肉丸子，外孙说喜欢吃你做的肉丸子！”

老妇人显然还没回过神来，一动也不动。

“你快点儿呀！”

“他们回来?”

“是啊！就快出门了。全用瘦肉，一点儿肥肉也不要。”

屋子里响起了剁肉的声音，灶膛里又燃起了火苗。

“丁零零——”一阵刺耳的电话铃响起。

老人蹒跚着走过去，拿起话筒：“红儿，你们快到了吧?&