:2019秋浙教版八年级上册数学同步训练: 三角形全等的判定(一)
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(第1题)
1.如图,木工师傅用4根木条钉成一个四边形木架ABCD,要使这个木架不变形,木工师傅至少要再钉上木条(D)
A. 4根 B. 3根 C. 2根 D. 1根
(第2题)
2.如图,在△ABC中,AB=AC,EB=EC,点E在AD上,依据“SSS”可以直接判定(B)
A. △ADB≌△ADC
B. △ABE≌△ACE
C. △BDE≌△CDE
D. 以上都不对
3.已知在△ABC中,AB=AC,AD是BC边上的中线,则∠ADC是(A)
A. 直角 B. 锐角
C. 钝角 D. 不能确定
4.如图,E是BD的中点,A,E,C三点共线.若AB=AD,BC=DC,则图中全等三角形共有(B)
A. 4对 B. 3对 C. 2对 D. 1对
,(第4题)) ,(第5题))
5.如图,点D,E分别在AB,AC上.若AB=AC,BE=CD,BD=EC,∠B=32°,∠A=41°,则∠BOC的度数是(D)
A. 135° B. 125° C. 115° D. 105°
(第6题)
6.如图,C是AE的中点,AB=CD,CB=ED.求证:AB∥CD.
【解】 ∵C是AE的中点,
∴AC=CE.
在△ABC和△CDE中,
∵
∴△ABC≌△CDE(SSS),
∴∠A=∠ECD,
∴AB∥CD.
(第7题)
7.如图,点A,D,C,F在同一条直线上,AD=CF,AB=DE,BC=EF.
(1)求证:△ABC≌△DEF.
(2)若∠A=55°,∠B=88°,求∠F的度数.
【解】 (1)∵AC=AD+DC, DF=DC+CF,且AD=CF,∴AC=DF.
在△ABC和△DEF中,∵
∴△ABC≌△DEF(SSS).
(2)∵△ABC≌△DEF,∴∠ACB=∠F.
∵∠A=55°,∠B=88°,
∴∠ACB=180°-∠A-∠B=37°,
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1.5 三角形全等的判定(一) (第1题)
1.如图,木工师傅用4根木条钉成一个四边形木架ABCD,要使这个木架不变形,木工师傅至少要再钉上木条(D)
A. 4根 B. 3根 C. 2根 D. 1根
(第2题)
2.如图,在△ABC中,AB=AC,EB=EC,点E在AD上,依据“SSS”可以直接判定(B)
A. △ADB≌△ADC
B. △ABE≌△ACE
C. △BDE≌△CDE
D. 以上都不对
3.已知在△ABC中,AB=AC,AD是BC边上的中线,则∠ADC是(A)
A. 直角 B. 锐角
C. 钝角 D. 不能确定
4.如图,E是BD的中点,A,E,C三点共线.若AB=AD,BC=DC,则图中全等三角形共有(B)
A. 4对 B. 3对 C. 2对 D. 1对
,(第4题)) ,(第5题))
5.如图,点D,E分别在AB,AC上.若AB=AC,BE=CD,BD=EC,∠B=32°,∠A=41°,则∠BOC的度数是(D)
A. 135° B. 125° C. 115° D. 105°
(第6题)
6.如图,C是AE的中点,AB=CD,CB=ED.求证:AB∥CD.
【解】 ∵C是AE的中点,
∴AC=CE.
在△ABC和△CDE中,
∵
∴△ABC≌△CDE(SSS),
∴∠A=∠ECD,
∴AB∥CD.
(第7题)
7.如图,点A,D,C,F在同一条直线上,AD=CF,AB=DE,BC=EF.
(1)求证:△ABC≌△DEF.
(2)若∠A=55°,∠B=88°,求∠F的度数.
【解】 (1)∵AC=AD+DC, DF=DC+CF,且AD=CF,∴AC=DF.
在△ABC和△DEF中,∵
∴△ABC≌△DEF(SSS).
(2)∵△ABC≌△DEF,∴∠ACB=∠F.
∵∠A=55°,∠B=88°,
∴∠ACB=180°-∠A-∠B=37°,
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