:2020五年级上册语文《成语故事》教案设计（苏教版）

8.成语故事

【教材分析】

这是第十一册的第八篇课文，也是一篇讲读课文。本文讲述的是三则精彩而有趣的成语故事，分别是《自相矛盾》《滥竽充数》和《画龙点睛》。

《自相矛盾》主要写古代有一个人卖矛和盾，他先夸盾好，什么矛也戳不破；然后又夸矛好，什么样的盾都能戳破。当旁人问他："拿你的矛刺你的盾，会怎么样呢？"那人哑口无言，说不出话来。"什么矛也戳不破"和"什么样的盾都能戳破"是不能同时存在，是相互矛盾的。这个成语比喻语言、行动前后相抵触。

《滥竽充数》主要讲的是战国时，齐宣王喜欢听许多人一齐吹竽，南郭先生不会吹，也混在中间充数。后来齐泯王继位，喜欢一个一个地吹竽给他听，南郭先生只好逃走了。这个成语故事比喻没有真正的才干，却混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。

《画龙点睛》主要讲的是梁代画家张僧繇在金陵安乐寺壁上画了四条龙，但都没有点上眼睛，说点了就会飞掉。人们不相信，偏叫他点。张僧繇刚点了两条，这两条龙便乘风飞去。这个成语故事比喻写文章和说话时，在关键的地方加上精辟的语句，使内容更加生动。

【学情分析】

五年级的学生有能力独立进行课前预习、课后复习，这样可以很好地掌握所学习的知识。在自主学习与合作探究中，锻炼、运用、实现五年级学生从被动的学习主体向主动学习的主体转变，以逐步提升学习的实效性。   

【教学策略与设计说明】

本文安排一个课时进行讲授，主要是让学生明白成语故事中所蕴含的深刻道理。通过初读课文，让学生把握三则成语故事的大意，同时扫清生字词障碍；再读课文内容时，理解故事背后蕴藏的深刻道理。