:四年级(上)数学教案 第四单元 三位数乘两位数的乘法 第3课时 问题解决
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第四单元 三位数乘两位数的乘法
第3课时 问题解决
【教学内容】
教材第56~57页的内容。
【教学目标】
1.经历运用所学知识解决实际问题的过程，促进学生对三位数乘两位数的理解。
2.使学生在思考、交流解决实际问题的过程中，进一步发展合情推理能力。
3.能应用所学知识解决简单的工程、行程问题，培养学生解决简单实际问题的能力。
4.感受三位数乘两位数在问题解决中的作用，培养学生的应用意识。
【重点难点】
重点：掌握工程、行程问题中的基本数量关系，感受数学知识和方法的内在联系，培养学生迁移类推能力和解决简单实际问题的能力。
难点：掌握一些解决问题的策略。
教学过程
一、引入课题，促进知识迁移
教师：我们在前面学习了三位数乘两位数的口算、估算和笔算，这些知识在生活中都应用得相当广泛。这节课我们就用这些知识来解决问题。
板书课题：问题解决。
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