:一元二次方程的应用:第1课时几何问题
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6 应用一元二次方程
第1课时 几何问题
1.若两个连续奇数的积是255,则这两个奇数的和是( )
A.31 B.32 C.±31 D.±32
2.已知如图1所示的图形的面积为24,根据图中的条件,可列出方程:______________.
图1
3.如图2,在△ABC中,∠C=90°,AB=10 cm,AC=8 cm,点P,Q同时由A,C两点出发,分别沿AC,CB方向向点C,B移动,它们的速度都是2 cm/s.
(1)经过t s后,线段CQ的长为__________ cm,线段PC的长为__________cm.
(2)经过几秒,P,Q两点相距2 cm?
图2
4.中国古代数学家杨辉的《田亩比类乘除捷法》中有这样一道题:“直田积八百六十四步,只云长阔共六十步,问长多阔几何?”意思是:一块矩形田地的面积为864平方步,只知道它的长与宽共60步,问它的长比宽多多少步?经过计算,你的结论是:长比宽多( )
A.12步 B.24步 C.36步 D.48步
5.图3是由三个边长分别为6,9和x的正方形所组成的图形,若直线AB将它分成面积相等的两部分,则x的值是( )
图3
A.1或9 B.3或5 C.4或6 D.3或6
6.如图4所示,某幼儿园有一道长为16米的墙,计划用32米长的围栏靠墙围成一个面积为120平方米的矩形草坪ABCD,则该矩形草坪BC边的长为________.
7.如图5,有一矩形地块,该地块长为x米,宽为120米,建筑商将它分成三部分:甲、乙、丙,甲和乙为正方形.现计划将甲建设成住宅区,将乙建设成商场,将丙开辟成公司.若已知丙地的面积为3200平方米,你能算出x的值吗?
图5
8.如图6,△ABC中,AB=AC=10 cm,BC=16 cm,现点P从点B出发,沿BC向点C运动,运动速度为 cm/s.问点P经过几秒后,线段AP把△ABC分割而得的三角形中至少有一个是直角三角形?
图
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6 应用一元二次方程
第1课时 几何问题
1.若两个连续奇数的积是255,则这两个奇数的和是( )
A.31 B.32 C.±31 D.±32
2.已知如图1所示的图形的面积为24,根据图中的条件,可列出方程:______________.
图1
3.如图2,在△ABC中,∠C=90°,AB=10 cm,AC=8 cm,点P,Q同时由A,C两点出发,分别沿AC,CB方向向点C,B移动,它们的速度都是2 cm/s.
(1)经过t s后,线段CQ的长为__________ cm,线段PC的长为__________cm.
(2)经过几秒,P,Q两点相距2 cm?
图2
4.中国古代数学家杨辉的《田亩比类乘除捷法》中有这样一道题:“直田积八百六十四步,只云长阔共六十步,问长多阔几何?”意思是:一块矩形田地的面积为864平方步,只知道它的长与宽共60步,问它的长比宽多多少步?经过计算,你的结论是:长比宽多( )
A.12步 B.24步 C.36步 D.48步
5.图3是由三个边长分别为6,9和x的正方形所组成的图形,若直线AB将它分成面积相等的两部分,则x的值是( )
图3
A.1或9 B.3或5 C.4或6 D.3或6
6.如图4所示,某幼儿园有一道长为16米的墙,计划用32米长的围栏靠墙围成一个面积为120平方米的矩形草坪ABCD,则该矩形草坪BC边的长为________.
7.如图5,有一矩形地块,该地块长为x米,宽为120米,建筑商将它分成三部分:甲、乙、丙,甲和乙为正方形.现计划将甲建设成住宅区,将乙建设成商场,将丙开辟成公司.若已知丙地的面积为3200平方米,你能算出x的值吗?
图5
8.如图6,△ABC中,AB=AC=10 cm,BC=16 cm,现点P从点B出发,沿BC向点C运动,运动速度为 cm/s.问点P经过几秒后,线段AP把△ABC分割而得的三角形中至少有一个是直角三角形?
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