:2020部编版五年级上册语文《语文园地》七

语文园地七

【教学目标】

1. 结合本单元学习内容，引导学生用心体会课文是怎样把景物写得生动有趣的。

2. 尝试用所学的景物描写的方法把一个画面写具体。

3. 学习根据需求设计简单的海报。

4. 积累古诗词。

【教学重难点】

1. 尝试用所学的景物描写的方法把画面写具体。

2. 动手设计海报。

【教学课时】

1课时

【教学过程】

一、交流平台

1. 朗读“交流平台”中的阅读提示，想想作者是如何让我们感到榕树蓬勃的生命力，如何把月亮写得活泼又有趣的。（静态描写，动静结合，写出景物的变化）

2. 回顾课文内容，你还能找到类似的句子或段落吗？这样的描写带给你怎样的感受？小组里互相交流，畅所欲言。

3. 小组派代表发言，交流自己的感悟和收获。

二、词句段运用

1. 设计海报。

（1）明确设计海报的要点：

①明确主题：元旦联欢会。

②重点文字要突出。主题是“元旦联欢会”，所以“庆元旦”“贺新春”“1月1日”等字样都应突出。

③要有打动人心的宣传标语。如：“激情元旦，绽放梦想”“大地飞歌，展望明天”等等。

④配上好看的图画，但不能太花哨，要有留空，要符合学生的年龄特点。

⑤语言简洁明了，不能事无巨细都堆在一张海报上。

（2）出示样本，学生自主设计海报。