:八年级生物上册教案17-1《动物运动的形式和能量供应》(苏教版)

17。1 动物运动的形式和能量供应

一、 学习目标：

1、列举动物多种多样的运动形式

2、列举说出动物通过运动适应环境

3、举例说出动物运动的能量供应

二、导学指导与检测

导学指导

导学检测与课堂展示

（一）自主探究：阅读教材P76，观察：动物的运动形式

目的：说出动物的运动形式。

指导：学生填表17-1 动物运动形式举例

全班交流观察结果

讨论：动物有哪些运动形式？动物的运动形式和它们的生活环境有什么关系？

（二）自主探究：阅读教材P77—P78，回答右边的问题

1、动物通过运动，能够主动、有目的、迅速地改变其_________ 这也是_____ 和_____的主要区别之一。

2、动物的运动形式多种多样，主要有_____ 、_____ 、_____ 、_____ 、_____ 、_____等。

（三）讨论

阅读P78讨论：鸟类适应飞行的特征

目的：说出鸟类适应飞行的特征

指导：观察图17-4中的鸟

讨论：你还能说出鸟类适应飞行的其它特征吗？

（四）合作探究：请将右边的动物与它们的主要运动形式用直线连接起来

金鱼       跳跃

袋鼠       行走

棕熊       爬行

蜥蜴       游泳