:2017-2018学年八年级数学上《第15章分式》期末复习(五)
:
01 本章结构图
分式
02 重难点突破
重难点1 分式的有关概念及基本性质
【例1】 (衡阳中考)若分式的值为0,则x的值为(C)
A.2或-1 B.0
C.2 D.-1
【方法归纳】 分式的值为0需要同时具备两个条件:分子等于0,分母不等于0,二者缺一不可.
1.(成都中考)要使分式有意义,则x的取值范围是(A)
A.x≠1 B.x>1
C.x<1 D.x≠-1
2.下列等式成立的是(C)
A.+= B.=
C.= D.=-
3.(赤峰中考)化简结果正确的是(B)
A.ab B.-ab
C.a2-b2 D.b2-a2
重难点2 分式的运算
【例2】 (雅安中考)先化简,再求值:
(1-)÷,其中m=2.
解:原式=(-)÷
=·
=.
当m=2时,原式==.
【方法归纳】 分式的运算要把握两个关键:一是灵活运用因式分解去通分和约分;二是巧借运算律简化运算.
4.化简-的结果是-.
5.化简:(1+)÷(2x-).
解:原式=÷
=·
=.
6.先化简(-)·,再从0,1,2中选取一个合适的x的值代入求值.
解:原式=[-]·
=·
=
=.
由于x≠0且x≠2,因此只能取x=1,
所以当x=1时,原式===.
重难点3 分式方程
【例3】 分式方程=的解是(C)
A.x=-2 B.x=2
C.x=1 D.x=1或x=2
【方法归纳】 解分式方程应注意:
(1)解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.
(2)解分式方程一定注意要验根.
7.若x=3是分式方程-=0的根,则a的值是(A)
A.5 B.-5 C.3 D.-3
8.(成都中考)已知关于x的分式方程-=1的解为负数,则k的
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期末复习(五) 分式 01 本章结构图
分式
02 重难点突破
重难点1 分式的有关概念及基本性质
【例1】 (衡阳中考)若分式的值为0,则x的值为(C)
A.2或-1 B.0
C.2 D.-1
【方法归纳】 分式的值为0需要同时具备两个条件:分子等于0,分母不等于0,二者缺一不可.
1.(成都中考)要使分式有意义,则x的取值范围是(A)
A.x≠1 B.x>1
C.x<1 D.x≠-1
2.下列等式成立的是(C)
A.+= B.=
C.= D.=-
3.(赤峰中考)化简结果正确的是(B)
A.ab B.-ab
C.a2-b2 D.b2-a2
重难点2 分式的运算
【例2】 (雅安中考)先化简,再求值:
(1-)÷,其中m=2.
解:原式=(-)÷
=·
=.
当m=2时,原式==.
【方法归纳】 分式的运算要把握两个关键:一是灵活运用因式分解去通分和约分;二是巧借运算律简化运算.
4.化简-的结果是-.
5.化简:(1+)÷(2x-).
解:原式=÷
=·
=.
6.先化简(-)·,再从0,1,2中选取一个合适的x的值代入求值.
解:原式=[-]·
=·
=
=.
由于x≠0且x≠2,因此只能取x=1,
所以当x=1时,原式===.
重难点3 分式方程
【例3】 分式方程=的解是(C)
A.x=-2 B.x=2
C.x=1 D.x=1或x=2
【方法归纳】 解分式方程应注意:
(1)解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.
(2)解分式方程一定注意要验根.
7.若x=3是分式方程-=0的根,则a的值是(A)
A.5 B.-5 C.3 D.-3
8.(成都中考)已知关于x的分式方程-=1的解为负数,则k的
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