:九年级物理第十九章生活用电第3节安全用电教案（新人教版）

: 第3节《安全用电》
教材分析
《安全用电》是在学习过电路、电路计算、家庭电路的基础上进行的。本节教材中所谈到的对人体的安全电压、触电事故的发生需要前面所学知识为基础，所以本节课既是旧知识的应用又是新知识的探索。本节教材内容的编排是让学生“学会生存”的教育内涵的具体表现，面对电气化普及的社会，安全用电知识的学习在以后的生产、生活实践中显得十分重要。通过学习本节教材的知识，学生能了解日常安全用电常识，规范日常用电行为，提高了学生利用知识解决实际问题的能力。因此这一节课无论在知识学习上还是培养学生的能力上都有着十分重要的作用。
教学目标
【知识与能力目标】
1. 了解触电的原因；
2. 掌握触电的几种方式及安全用电的原则；
3. 了解防雷的基本常识。
【过程与方法目标】
了解常见的触电事故和正确的处理方法。
【情感态度价值观目标】
通过对常见事故的了解，形成安全用电的意识。
【教学重点】
了解安全用电的原则及正确处理触电事故。
【教学难点】
了解常见的触电事故，形成安全用电的意识。
【课前准备】
多媒体课件等。
教学过程
一、新课引入：
案例分析：
小河头村王某的洗衣机突然不转了，请来了本村的小刘，小刘虽不懂多少电学知识，但胆子大，敢动手。洗衣机锈迹斑斑，放在厨房一角，电源线的插头在不远墙上，由于家里没有安装三孔的插座，就换成二脚的，多年来倒也好使，啥事也没有。
小刘拿来了工具，打开洗衣机，用手东摸西摸，嘴里说：“小意思，无非是接触不良。”王某心想：“小刘的确有胆量，修洗衣机也不用断电。”突然，小刘身子一颤，倒在洗衣机上。
王某吓坏了！大喊：“有人触电了。”人们赶忙找来南屏卫生院丁医生，赶到现场，切断了电源。小刘经抢救无效，触电身亡。
以上案例说明了安全用电的重要性。
二、知识讲解：
（一）电压越高越危险
1。电对人体造成的伤害程度与通过人体电流的大小及持续时间有关。
2。触电电流大小由人体电阻和加在人体两端的电压决定。
人体电阻约为10