:2020人教版小学英语三年级下册教案(精编版)
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第一课时
【教学内容】Let’s talk part A
【教学目标】
1、能听会说“I’m from …”;
2、能理解课文内容: Boys andgirls ,we have two new friends today巩固;
3、能主动参与句型的对话练习,对英语感兴趣。
【教学重点】句型:We have a newfriend today. I’m from the USA
词汇:welcome, America, Canada, China
【教学难点】Welcome的发音。
【教学过程】
1.热身/复习(Warm-up/Revision)
(1)播放英语歌“Hello”的录音,让学生跟着录音演唱。
(2)师生之间互相打招呼,与学生进行日常对话。
2.新课展示(Presentation)
接着刚才的环节教师继续和学生对话,如班上有新同学,引入We have a new friend.如没有新同学就安排个学生戴上Amy的头饰,引出该句。
T:带领全班一起说Amy! Welcome!注意不要将Welcome的发音发错了。
(1)教师戴上头饰,手中兴起中国的国旗,扮演Bai Ling:
Hi, I’m Bai Ling. I’m from China.(手中挥动中国国旗)。
利用国旗卡片,教读China,America, Canada三国的名字。
(2)教师通过放录音,贴挂图的方式来让学生感知对话。并能利用头饰及老师提供的各国特殊物品作拟人式的自我介绍。
(3)再进行介绍他人的操练。
3.趣味操练(Practice)
用“开火车”的形式请学生作自我介绍,教师引导全班向他/她问好。
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Unit 1 Welcome back to school 第一课时
【教学内容】Let’s talk part A
【教学目标】
1、能听会说“I’m from …”;
2、能理解课文内容: Boys andgirls ,we have two new friends today巩固;
3、能主动参与句型的对话练习,对英语感兴趣。
【教学重点】句型:We have a newfriend today. I’m from the USA
词汇:welcome, America, Canada, China
【教学难点】Welcome的发音。
【教学过程】
1.热身/复习(Warm-up/Revision)
(1)播放英语歌“Hello”的录音,让学生跟着录音演唱。
(2)师生之间互相打招呼,与学生进行日常对话。
2.新课展示(Presentation)
接着刚才的环节教师继续和学生对话,如班上有新同学,引入We have a new friend.如没有新同学就安排个学生戴上Amy的头饰,引出该句。
T:带领全班一起说Amy! Welcome!注意不要将Welcome的发音发错了。
(1)教师戴上头饰,手中兴起中国的国旗,扮演Bai Ling:
Hi, I’m Bai Ling. I’m from China.(手中挥动中国国旗)。
利用国旗卡片,教读China,America, Canada三国的名字。
(2)教师通过放录音,贴挂图的方式来让学生感知对话。并能利用头饰及老师提供的各国特殊物品作拟人式的自我介绍。
(3)再进行介绍他人的操练。
3.趣味操练(Practice)
用“开火车”的形式请学生作自我介绍,教师引导全班向他/她问好。
表演对话内容,鼓励学生用其他的著名人物或动物改编并表演对话。
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