:2019(人教课标版)三年级数学上册《加法》教案精品教育

2019(人教课标版)三年级数学上册《加法》教案精品教育

一、教学目标

（一）知识与能力

1．使学生会计算三位数连续进位加法，三位数连续退位减法。

2．使学生能够结合具体情境进行加减法估算。

3．使学生理解验算的意义，会对加法和减法进行相应的验算。使学生初步养成检验和验算的习惯。

（二）过程与方法

1．培养学生发现问题，提出数学问题的能力。

2．培养学生运用已有知识进行迁移的能力。

3．培养学生思维的灵活性和解决问题策略的多样性。

（三）情感、态度与价值观

1．使学生在计算前养成先估算的习惯，增强估算意识，发展学生的数感。

2．引导学生经历与他人交流各自算法的过程，培养合作交流和学习的意识。

3．通过了解我国野生动物的数量，激发学生热爱保护动物的情感；通过了解云南相关资料，激发热爱祖国的情感；通过购物的情景，使学生深切感受到数学与生活的密切联系，感受数学的应用价值。

二、教学重点

连续进位和连续退位的计算是教学难点。

三、教学难点

被减数中间有0的需要退位的加法。

四、教材分析

本单元分成三部分，三位数加三位数、三位数减三位数，加减法的验算。

教材编排特点如下：

1．教学计算结合解决实际问题。

（1）加法：结合计算中国部分野生动物的种数。