:初中历史九年级上册《中世纪城市和大学的兴起》创新教案

初中历史九年级上册《中世纪城市和大学的兴起》教案

“城市的空气使人自由”，这是中世纪时形容城市的一句谚语。这是怎么回事呢？

情境引入

学习目标：

1、通过阅读教材，了解西欧城市重新兴起的原因、城市居民争取城市的自由和自治的常用手段及典型例子。

2、通过小组讨论，了解市民阶级的形成，正确认识西欧城市重新兴起的历史意义。

3、了解大学的兴起、大学自治及其开设主要课程。

自主学习·梳理新知

知识点一自由和自治的城市

1、从10世纪起，西欧新的城市不断产生。那些以_________为中心的城市发展更快。

2、城市居民争取城市的自由和自治。常用的手段包括_______和_________。

3、到13世纪，许多城市取得了某种程度的自由与特权，成为________。在这样的城市里，市民是________，享有________。

4、城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取得一种证书，这种证书就是“_________”。

知识点二城市居民的身份

5、________________是城市的基本居民。 <