:小学语文五年级下册《冬阳童年骆驼队》教案

小学语文五年级下册《冬阳童年骆驼队》教案

教学目标

  1 自学本课的生字，并能正确地书写。

  2 正确、流利、有感情地朗读课文，抓住重点词句，体会作者怀念童年的思想感情，并揣摩这样表达的好处。

  3.背诵喜欢的段落，抄写喜欢的句子。

  教学准备

  教师：准备《城南旧事》的影像资料。

  学生：课前搜集林海音《城南旧事》的有关资料。

  教学设计

  一、歌曲激情，解释课题

  1 上课前先听支歌，会唱的跟着唱，注意歌词。(课件播放歌曲：《童年》)这歌词写了什么?(生自由说，师板书题目。)

  2 这个题目与我们平时学过的课文题目有何不同?(题目的词语中间有两个间隔符号。)老师读题目，同学们闭眼感受，在你的脑海中浮现出了一幅怎样的画面?(温暖的冬阳下，一群骆驼队从远处走来，驼铃声悦耳动听，童年的“我”站在旁边静静地看着。)这个题目把三种事物联系在一起，充满诗情画意，令我们产生了许多遐想。每个人都有美好的童年，童年发生的事往往充满稚趣，又很有意思，它们像一颗颗闪亮的珍珠收藏在我们的记忆里，今天就让我们和作者一起回忆她那充满稚气的童年往事吧，齐读课题。

  3 交流信息，简介作者与背景。

  二、初读课文，理清叙述顺序