八年级
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2019年人教部编版八年级下册语文6阿西莫夫短文两篇
6 阿西莫夫短文两篇1．了解科技说明文的特点及本文条理清楚、层次分明地说明事物的逻辑顺序。2．比较分析两文的说明对象和说明角度，揣摩语言，体会本文语言简明精练、逻辑性强、幽默风趣的特点。3．学习作者运 -
2019年人教部编版八年级下册语文5大自然的语言
5 大自然的语言1．筛选课文主要信息，了解物候知识和物候学的研究意义。2．明确说明对象，理清说明顺序，分析说明方法。3．品味本文准确严谨、生动形象的说明语言。4．积累物候知识，培养重观察、讲实证的科学 -
2019年人教部编版八年级下册语文4灯笼
4 灯 笼1．朗读课文，体会作者的思想感情，领会散文优美的意境。2．品味文章精当的语言，把握文章的线索及作用，学习文章叙事、写景、抒情融为一体的写作手法。3．加强对传统文化的热爱之情，品味传统文化中寄 -
2019年人教部编版八年级下册语文3安塞腰鼓
3 安塞腰鼓1．有感情地朗读课文，把握文章基调，感受安塞腰鼓的恢宏气势。2．体会文中短句及排比句的特点，品味文章的节奏美、诗意美。3．理解文中一些句子的深刻含义，深入体会作者所歌颂的生命力量。一、导入 -
2019年人教部编版八年级下册语文2回延安
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2019年人教部编版八年级下册语文1社戏
1 社 戏1．掌握相关文学、文化常识，概括主要事件，学习围绕中心选材、叙事详略得当的写法。2．体会叙述、描写、抒情、议论等多种表达方式综合运用的表达效果。3．通过揣摩语句的含义，分析人物形象，感受童真 -
八年级语文下册《被压扁的沙子》教学设计
八年级语文下册《被压扁的沙子》教学设计一、来学习阿西莫夫写的另外一篇科普文《被压扁的沙子》初次看到这个题目，你会想到什么问题？（什么叫被压扁的沙子？沙子在什么情况下会被压扁？“被压扁的沙子”能说明什么 -
八年级语文下册《恐龙无处不有》教学设计
八年级语文下册《恐龙无处不有》教学设计一、教学目标：1．学会从不同角度对所观察到的自然现象进行思考。2.理解“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响”。3．了解“ -
八年级语文下册《大自然的语言》教学设计
八年级语文下册《大自然的语言》教学设计 【学习目标】 1．了解物候知识，丰富科学知识。 2．理清文章的说明顺序，探究事理说明文的写作技巧，学会有条理地说明事理。 3．揣摩语 -
八年级语文下册《安塞腰鼓》教学设计
八年级语文下册《安塞腰鼓》教学设计教学目标1.情感目标：感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量，激发学生对人生的思考。2.知识目标：体会运用修辞手法、短句和富有张力的词语所构成的场面描写。3.能力目标：能够借鉴