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《质点、参考系和坐标系》教学设计
《质点、参考系和坐标系》教学设计 一、教材分析 本教学设计选自人教版新课标高中物理教材第一章第一节《质点参考系和坐标系》，要描述物体的运动，首先要对实际物体建立一个最简单的物理模型——质点模型。由于 -
高一物理《物理学与人类文明》教学设计
高一物理《物理学与人类文明》教学设计 一、教学目标 通过演示与讲解，让学生对物理学有大致的了解：了解物理学研究哪些问题；了解物理学与其他科学和技术的关系；了解物理学对人类文明所起的作用。通过让学生课后 -
高一物理《牛顿第二定律》教学设计
高一物理《牛顿第二定律》教学设计 教学 目标 一、知识与技能目标： 1．理解加速度与力、质量的关系，知道得出这些关系的实验过程。 2．知道国际单位制中力的单位是怎样定义的。 3 -
高一物理·绪论教案
高一物理·绪论教案 一、教学目标 通过演示与讲解，让学生了解高中物理的主要内容与学习方法，理解为什么要学习高中物理以及怎样才能学好高中物理，为今后深入学习作好思想准备与方法准备。 二、教具 -
高一物理《力的分解》教学设计
高一物理《力的分解》教学设计 课题 摩擦力 教 学 目 的 一、知识目标： 1、知道滑动摩擦力产生的条件，会判断滑动摩擦力的方向。 2、知道滑动摩擦力的大小跟 -
高中物理新课程教学设计案例分析
高中物理新课程教学设计案例分析 教材分析 磁现象和磁场是新教材中磁场章节的第一节课，从整个章节的知识安排来看，本节是此章的知识预备阶段，是本章后期学习的基础，是让学生建立学习磁知识兴趣的第一课，也是让 -
高中物理课堂教学案例分析
高中物理课堂教学案例分析 教学建议： 1.初中阶段学生已经初步认识了滑动摩擦力的定义及其产生条件，可以借助生活中的现象导出这节课的内容; 2.静摩擦力是这节课的重点以及难点，尤其相对运动趋势的判断较为 -
高一物理《时间和位移》知识点
高一物理《时间和位移》知识点 ● 时间和时刻： ①时刻的定义：时刻是指某一瞬时，是时间轴上的一点，相对于位置、瞬时速度、等状态量，一般说的“2秒末”，“速度2m/s”都是指时刻。 ②时间的定义：时间是 -
《电容器和电容》教案
《电容器和电容》教案 一、教学目标 【知识与技能目标】 1.知道什么是电容器并分析其充电、放电过程。 2.理解电容器的电容概念及其公式，并能用来进行有关的计算。 【过程与方法目标】 学会控制变量法的实 -
高一物理《质点参考系和坐标系》教案
高一物理《质点参考系和坐标系》教案 【教学目标】 （1）理解质点的概念；（2）知道参考系的概念及与运动的关系；（3）能正确的分析和建立参考系。 【教学重点】 质点的概念、参考系的选取、坐标系的建立