五年级
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五年级(上)数学教案 第3单元 小数除法 第8课时 循环小数
【教学重、难点】 重点：通过笔算发现循环小数的规律，掌握循环小数的意义。 难点：能正确判断循环节数字，学会用简便记法表示循环小数。 -
五年级(上)数学教案 第3单元 小数除法 第7课时 商的近似数
【教学重、难点】 重点：掌握小数除法计算中用“四舍五入”法求商的近似数的一般方法。 难点：根据题意正确求出商的近似数。 -
五年级(上)数学教案 第6单元 多边形的面积 第6课时 练习课
【教学重、难点】 重点：熟练运用梯形的相关知识求梯形的面积以及底和高。 难点：提高整理、分析、解决问题的能力。 -
五年级(上)数学教案 第3单元 小数除法 第5课时 一个数除以小数(2)
【教学重、难点】 重点：归纳一个数除以小数的计算方法。 难点：掌握被除数位数不够时，用“0”补足再除。 -
五年级(上)数学教案 第3单元 小数除法 第4课时 一个数除以小数(1)
【教学重、难点】 重点：理解一个数除以小数的计算方法。 难点：把小数除法化成整数除法的方法。 -
五年级(上)数学教案 第3单元 小数除法 归纳总结
第三单元小数除法 1、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。 如：0.6÷0.3表示已知两个因数的积0.6与其中的一个因数0.3，求另一个因数的运算。 -
五年级(上)数学教案 第3单元 小数除法 第2课时 除数是整数的小数除法(2)
【教学重、难点】 重点：能正确计算除数是整数的小数除法。 难点：掌握除数是整数的小数除法的计算法则中的两种特殊情况。 -
五年级(上)数学教案 第3单元 小数除法 第1课时 除数是整数的小数除法(1)
【学习目的】： 1．知识与技能。 （1）通过学习，使学生掌握除数是整数的小数除法的计算方法。 （2）懂得商的小数点要和被除数的小数点对齐的道理，并能正确的进行计算。 2．过程与方法：通过讨论总结的方法，学习除数是整数的小数除法的计算法则。 3．情感、态度与价值观：通过学习，培养学习逻辑思维能力。 -
五年级(上)数学教案 第3单元 小数除法 第12课时 整理和复习
【教学重、难点】 重点：巩固小数除法的计算及循环小数的概念。 难点：培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。 -
五年级(上)数学教案 第3单元 小数除法 第11课时 练习课
【教学重、难点】 重点：灵活运用求商的近似值的方法来解决实际问题。 难点：“进一”法、“去尾”法取商。