思品与社会
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人教版小学五年级上册道德与法治《自主选择课余生活》精品教案
小学五年级上册道德与法治《自主选择课余生活》教案 教学目标： 1．知识目标 了解课余生活重要性和作用，学会自主选择课余生活。 2.能力目标 培养学生自主选择的能力。 -
小学三年级上册道德与法治《学习伴我成长》优秀教案
小学三年级上册道德与法治《学习伴我成长》教学设计 教学目标 1.知道生活中处处可学习，感知学习途径、内容和空间的丰富。 2.懂得交往、玩耍也是一种重要的学习途径。 -
小学三年级上册道德与法治《学习伴我成长》教案
小学三年级上册道德与法治《学习伴我成长》教案 课程标准依据 本课编写依据是《义务教育品德与社会课程标准》“我们的学校生活”中的“珍惜时间，学习合理安排时间，养成良好的学习习惯， -
小学道德与法治六年级下册《学会尊重》教案设计
小学道德与法治六年级下册《学会尊重》教案设计 一、教学目标 【情感态度价值观目标】 养成尊重他人的习惯，知道尊重他人。 【能力目标】 在情景模拟和小组讨论过程中，掌握 -
八下道德与法治《公平正义的守护》创新教案
初中八年级下册道德与法治《公平正义的守护》教案设计 教学目标： 1．知识目标：道公平正义的含义和意义。 2．能力目标：运用比较的学习方法和理论联系实际的方法，培养自主、合作学习的能力。提高 -
人教版八下道德与法治《公平正义的守护》课时教案
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八下道德与法治《公平正义的守护》教学设计
初中八年级下册道德与法治《公平正义的守护》教学设计 教学目标： （一）知识目标：知道坚守公平、正义的原因；掌握如何坚守公平和守护正义。 （二）能力目 -
人教版初中八年级下册道德与法治《公平正义的价值》精品教案
初中八年级下册道德与法治《公平正义的价值》教案设计 一、教学目标的确立 情感、态度和价值观目标：增强公平意识和正义意识，树立公平正义的理念。 能力目标：在日常生活中 -
初中八年级下册道德与法治《公平正义的价值》优秀教案
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八年级道德与法治下册《公民基本义务》教案