读后感500字
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《遭遇差班》读后感500字
在这本书的封面上，崔蕾老师书写了自己深刻的教育感悟：学会从不同角度去欣赏每一个孩子，真心接纳每一个孩子，你会发现每一个孩子都是可爱的。心中有爱，就能享受到工作的快乐，领悟到教育的幸福。 一个优秀的班主任，就应该像一名能吃苦耐劳的淘金工一样， -
《别害怕学习》读后感500字
读了其中几个故事，让我懂得时间的宝贵，打好基础的重要，学习要像牛顿那样专心致志，适当的休息可以放松紧张的心情。 我不要像贪心老头那样，不打好基础就盖起了房子，这样的房子总有一天会倒塌。学习就像盖房子一样，学会数字0到9，才能学习10以内的加法， -
课文《给予是快乐的》读后感500字
今天，我讲了《给予是快乐的》一文，课文讲述了保罗帮助一个小男孩实现他将来要对弟弟的一个诚诺。也向保罗哥哥一样给弟弟买一辆崭新漂亮的车，使腿上有残疾的弟弟，对未来的生活充满期望和快乐。 保罗感受到给予是快乐的，读了这篇课文，从字里行间感受到小 -
《创造一间幸福教室》读后感500字
初闻创造一间幸福教室这本书，是在假前一次购书。本来购书的任务是校长布置给学校四名要参加教研室有聊书任务的李静老师的，也许是方便，也许是信任，李老师把这个机会让给了我。别的书倒是没有什么，只是她特意提到的创造一间幸福教室让我豁然，因为以前提 -
《爱的教育》读后感500字
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国深深的爱，对亲友的真挚之情。这 -
《于丹<论语>心得》读后感500字
《论语》的真谛就是告诉大家，怎样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活。 作者以全新的视角，通俗易懂的表达方式，对《论语》做了形象，生动，具有时代性的解读。使读者更容易亲近具有上千年的文化巨著《论语》。正如她自己所说：道不远人，让我们在圣贤 -
《文化苦旅》读后感500字
因为我仰望余秋雨。 因为《文化苦旅》我走近余秋雨。 还记得那时青春年少，轻狂无知，在书架上瞥见了他的名字与作品，那书架是那样高啊，我不屑地走过了，没有人知道我的不屑中有许多许多的敬畏。那让我不敢顾盼的高度渐成了心中最神秘的暗泉，也许正是这份 -
《蒙台梭利的教育》读后感500字
这个寒假我读了一本蒙台梭利的著作。这本书的内容从孩子胎教开始，一直到幼儿小学时期的各种能力的培养，同时还有家长及老师对孩子所出现的问题应如何让做等等一系列问题做出的有效解决办法。 作为一名幼儿教师，我对本书中第二章节的内容比较感兴趣。它主要 -
《修好一颗心》读后感500字
《修好这颗心》的两位作者一位是德高望重的得道高僧星云大师，另一位是事业有成的资深媒体人刘长乐先生。他们用对话的方式，以自己的亲身体验、人生阅历和生活感知对怎样修好这颗心进行了解读。这本书是一项古老东方哲学与现代都市文明完美的交融，二者观点 -
《逃家小兔》读后感500字
《逃家小兔》讲叙了一个小兔子和妈妈玩语言捉迷藏的简单故事。这个故事简单得不能再简单了，简单到了只剩下几段对话，但就是这几段对话，却让世界上的人都为之着魔。 事先没有一点征兆，一天，一只小兔子突然对妈妈宣布说他要跑走了尽管后来我们知道，这并不