:2018年中考语文专题分类汇编--文言文阅读(附解析贵州省部分地市)
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安顺
(二)阅读《送东阳马生序》,完成下面小题。
送东阳马生序
①余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
②当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
12. 解释下列句子中划线的词。
(1)媵人持汤沃灌(___)
(2)同舍生皆被绮绣(___)
(3)余则缊袍敝衣处其间(___)
(4)略无慕艳意(___)
13. 翻译下面的句子。
(1)俟其欣悦,则又请焉。
(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
14. 作者为什么要写同舍生豪华的生活?
15. 从第①段看,作者最终能够学业有成的原因有哪些?
16. 思索作者的求学经历,就你感受最深的一点,谈谈所获得的启示。
【答案】12. (1). 汤:热水。 (2). 被,通“披”,穿着。 (3). 敝:破旧 (4). 略无:毫无
13. (1)等到他高兴了,则又去请教。(2)因为心中有足以快乐的事情,所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。
14. 与我的“缊袍敝衣”形成鲜明的对比,写出了我在读书时获得
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文言文阅读专题安顺
(二)阅读《送东阳马生序》,完成下面小题。
送东阳马生序
①余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
②当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
12. 解释下列句子中划线的词。
(1)媵人持汤沃灌(___)
(2)同舍生皆被绮绣(___)
(3)余则缊袍敝衣处其间(___)
(4)略无慕艳意(___)
13. 翻译下面的句子。
(1)俟其欣悦,则又请焉。
(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
14. 作者为什么要写同舍生豪华的生活?
15. 从第①段看,作者最终能够学业有成的原因有哪些?
16. 思索作者的求学经历,就你感受最深的一点,谈谈所获得的启示。
【答案】12. (1). 汤:热水。 (2). 被,通“披”,穿着。 (3). 敝:破旧 (4). 略无:毫无
13. (1)等到他高兴了,则又去请教。(2)因为心中有足以快乐的事情,所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。
14. 与我的“缊袍敝衣”形成鲜明的对比,写出了我在读书时获得
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